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一次考试失利,小优焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;家长催他、跟他讲道理,孩子就一句“我累了”;更开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义…一次咨询,小优偷偷跟我说,“我闭着眼都能考前十,但还是觉得,学习没意思,只是为了讨好父母。”

第四,架好家校沟通的桥梁,通过电话、微信等多与老师沟通。有的家长怕老师忙,不好意思找老师。但是老师要面对几十个学生,你不联系老师,老师哪有那么多的时间和精力来联络你呢?等老师“请”你到学校时,家长、孩子、老师都太被动了。同时,家长在生活中应多注意观察孩子的动向,如发现孩子精神状态不好、吃饭睡觉不香、花钱过多等异常表现,要及时与老师联系,了解孩子的情况,以便有针对性地进行教育。

有的家孩子那个认为孩子应该早点上学,也能早点毕业。还有的家长认为孩子应该晚点上学,太早的话怕孩子跟不上班级的学习进度。对于这样那样的声音,教育相关部门也比较关注,而且还针对家长争论的问题做了回应。
对于孩子的心理问题,过分苛责和谩骂并不能从根本上将其解决,重要的还是教育和引导,如果孩子只是停留在被动学习上,那么上学对他们来说永远都是痛苦的事情,家长要试着让孩子主动、自发学习。
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