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重复又消极的声音可以让孩子喜欢逃避和拖延。比如，在孩子上学之前，家长总是督促孩子穿衣服，拎包，少担心孩子的事情，仔细检查。
刘女士表示：“现在去医院检查，医院的一系列手续还在走，孩子的身体没有什么大问题，但是晚上睡不着觉，然后就躺在那里，孩子一直都在纠结学校的老师为啥不管，事发都已经过几天了，我也一直让孩子的爸爸疏导他，我们如果让这件事不了了之，那对于孩子心理上，孩子是过不去的，他们（涉事人员）就交给派出所来处理就行了，但学校这边一直不给说法，从头到尾都说跟他们没关系。”
我打赌，一句没说过的家长，要么对自己不够诚实，要么孩子还没上学，要么“孩子是别人家的孩子，你是别人家的妈”。
父母的教育对孩子的性格养成起着决定性的作用，家庭环境也是他们养成行为习惯的土壤，有的习惯有可能伴随他们的一生。随着社会的转型和发展，家庭教育方面也出现了新的挑战，我们不仅要重视家庭教育对孩子起到的奠基作用，还要对家庭教育存在的问题进行解决，从而不断的优化教育才能够让孩子的生理和心理都健全发展。目前社会的发展和进步使得社会竞争越来越激烈，孩子的发展变得功利化、个人主义化。实际上这种变化是不利于孩子生长的全面发展。本文通过论证一些指导性问题，优化家长对于孩子的教育，提供一些建设性意见。
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