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此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。发展顺利者对人信任，有安全感；（面对新环境焦虑不安）
书中还说，现代家庭教育中，一个很大的问题是父母可以为孩子付出生命，却不肯为孩子付出时间和心思。我们从来不否认父母对孩子深深的爱，但是这远远不够，如果我们真正爱孩子，那就从改变自己做起，从加强自身的学习做起。不是所有父母都会做父母，要想拥有一个又乖又聪明的孩子，除了先天的条件以外，最重要的是妈妈要有一个良好的心态和素质。
很多家长认为孩子不上幼小衔接班会不会上了学之后就跟不上课程，其实在幼儿园孩子一般也会学习一些简单的计算以及认字背古诗，这些到了上学之后其实就足够了。
青少年身心发育尚未健全，自制力相比成年人要差很多，面对五花八门的网络大环境，很多成年人尚且沉迷手机不能自拔，青少年在“深谙人性”的各类手机APP面前更是毫无抵抗能力。孩子沉迷手机的危害不言而喻，除了占用本该用来学习、运动的时间，影响学习成绩，对身体健康的影响也非常严重，研究表明，长期低头玩手机造成的颈椎劳损等“手机病”正在朝着低龄化的方向发展。手机成瘾的小孩，半夜偷偷爬起来“开黑”，黑暗中长时间玩手机，直接带来视力下降、生物钟紊乱等后果，严重影响身体发育。
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