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陕西是有个教育叛逆孩子封闭式学校的区别_家里闺女沉迷游戏
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苦口婆心地劝孩子要好好学习，不要一直看电视，玩手机游戏，沉迷电子产品对身体产生危害。自己却在一边抱着手机刷视频，追剧。自己知道这样的做法不对，不给予改正，还要求孩子能做到。
所以，亲子冲突的部分本质，是家长幼年的创伤在当下被唤醒。这也是很多家长，在冲孩子发火之后，充满愧疚和疑惑的原因——冷静下来想，好像也不是孩子的错，但当时就是无法控制自己。好像无形中有一只操控的大手，让“失控”成为一种必然。
一个中年妇女，像一个叛逆少年，沉迷网游游戏中不能自拔。头发油的打绺儿，蓬松犹如脏兮兮的狮子狗。浑身臭烘烘，总有苍蝇相伴。对于李英爱而言，这个角色带来的冲击是前所未有的反差。一桩骗取保金的案件找上门来，女三带着男同事头疼怎么破解其中之谜，找到了具景伊。为了让她重出江湖，两个人分头行动。
《促进法》把视角调到了“微观”的领域，定位家庭这个细胞单元，聚焦父母等监护人的职责，解决的则是家庭教育这个“新问题”。
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