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常常会听到宝妈抱怨:孩子做作业时很不专心、拖拖拉拉;上课时不认真听课,不遵守规则,被老师批评;经常沉迷电子产品,爱看电视;平时丢三落四,文具、作业本、水杯什么的经常不见;情绪也很不稳定,经常爱发脾气……

在读写障碍儿童的家庭里矛盾是经常的事,原因是家长对读写障碍的不理解。经常家长发火是觉得孩子是故意挑战家长下线却没有想到孩子天生存在的问题。家长往往因为孩子学习上的问题感到非常焦虑以及亲子关系破裂,而这是因为家长不了解读写障碍给孩子造成的不便。

想要让孩子平稳度过幼儿园阶段,父母光是着急和焦虑起不到任何作用,反而会影响孩子。正确引导的方法可以试着按照以下几个步骤。
今年年初,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式实施,江苏省民政厅等部门相继发布《关于在涉未成年人案件中开展家庭教育指导工作的实施意见》(试行),要求公安机关、人民检察院、人民法院在办案过程中,发现未成年人的父母或者其他监护人存在以下情形,包括“侵犯未成年人合法权益;被监护未成年人实施严重不良行为或者实施犯罪行为;不依法履行监护职责,致使未成年人遭受侵害;不积极协助、配合做好涉案未成年人的考察帮教;涉未成年人民事案件中,监护人怠于或不当履行监护职责,法院认为有必要”等等,可以责令监护人接受家庭教育指导。
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