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和平区岳阳道小学一年级组长鲁琳娜老师表示，孩子即将上一年级，家长都会有意无意地比较“别人家孩子都学了什么”，担心自家孩子入学后会被落下。家长出现这种焦虑的心理很普遍，但也会把焦虑传递给孩子，让孩子感觉“上学很可怕”，使孩子的身心健康受到影响。
30、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。
有的父母可能自己心里对孩子上学这件事过于焦虑或者过于重视，会对孩子说：“做什么都三心二意的，这样怎么上学呀！”或者：“再不听话，就把你送到学校去让老师管教！”这些话都会对孩子产生负面影响，使孩子对上学产生恐惧心理和抵触情绪。
我也是因为家有叛逆孩子，所以才知道这些专业管教叛逆孩子学校的好处。我家叛逆孩子是从三天不打上房揭瓦的状态，发展到每天一打依然上房揭瓦的状态，家长的管教已经对他完全失效了。普通学校的老师碰到这么顽皮、叛逆的孩子，只会让家长接回家管教，因为普通学校还有几十名学生等着接受文化知识的教育，老师根本没有那么多的时间和精力投放在某一个叛逆孩子身上。而我家那个叛逆小子回家后，整天整夜的玩游戏、看电视，甚至连吃饭、睡觉这些日常要完成的流程都不做了，吃就只想吃零食，睡觉也是困极了才睡，简直颓废到了极点。
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