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医生表示,学习压力大、过早寄宿、同学关系等等都是造成孩子对上学感到焦虑和恐惧的原因,加上一家人都以孩子为中心,以为孩子得了大病,带孩子四处检查,加重了轩轩的心理暗示。

非常理解很多家长望子成龙望女成凤的教育状心态,但择校也许就决定了孩子某个阶段的学习方向,所以不能凭借单方面的仓促因素,也不应该是家长自己“幻想出来”的样子。一定一定要需要结合孩子的情况,好的学校如果孩子去了不适应反而还不如根据孩子情况匹配的学校更好,毕竟孩子的路最后还是得他们自己走,没有最完美,只有刚刚好,对吧~

通过观看了本期(江苏教育家长微课)孩子沉迷手机或电子产品你懂得如何来管理这个问题,我感觉父母是孩子的一面镜子,照出的孩子也是和你一样,有手机也要看怎么去用它,而不是手机本身的问题!要看父母怎样去引导。我个人在孩子面前不会一直玩手机,我喜欢和孩子多一些时间做做游戏运动。
外部环境包含家庭教育的环境和学校教育的环境,如果孩子的家庭不重视教育,或不善于教育,孩子和家人的亲密关系没有建立起来,那么孩子就不会听取父母的意见,甚至长期处于叛逆期。
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