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公道没讨成,吓了一大跳。什么叫自取其辱,恐怕璜大奶奶这类人就是。秦钟这关系比璜大奶奶硬多了。如此关系,人家并没想着找到学校闹事,或者找家长。璜大奶奶这关系,却生了虎狼之心,想讨个公道,人性太差了。两个孩子打架,璜大奶奶去找贾珍媳妇,贾珍是族长正好管着公学。这是想着把人家撵走,不让在这里上学呀。

通过多年的教育实践,我们真正认识到了家长教育在整个教育体系里的作用,它不是可有可无的,它也不是以学校教育为主,家庭教育为辅的模式,它是两条腿走路、双线并行的教育模式。父母的颓废、家庭的不文明和家长对孩子不切合实际的要求,会把孩子逼上绝路,学校教育再好也不管用。所以我们研发《家长学校课程》和《文明家庭建设课程》两个课程,把家长纳入我们的培训体系,让家长懂得什么是真教育,什么是好教育。让家长真正懂得孩子,认识孩子,让家长放宽心地接纳孩子,认识到自己的孩子的独特之处。同时,教育家长做孩子生命成长的导师。

过了几年,儿子上学了,欣怡把儿子带到身边在城里上学。每天要上班、还要照顾孩子的吃穿住行、辅导孩子作业,简直是疲于奔命、心力交瘁。又摊上个不求上进、不懂体贴和分担的懒老公,每天还要跟他生气吵架。那几年欣怡几乎都是在焦虑、烦躁、郁闷和绝望中度过的。
如刚入学的孩子进行规范作息时间、按时起床、上学、生活自理的教育,帮助孩子形成有规律的生活,指导孩子纠正不良习惯
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