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母亲与孩子的感情似乎总是如此，母亲什么都想给孩子最好的，不愿他面对世间的丑与恶；可在孩子眼里，这些全是母亲给自己的束缚，直到犯了大错或是闯了祸，这才长了记性。
了解学习内容并不是说要知道孩子学习的每一门课都有哪些知识点，而是对于孩子学校开设的课程体系、课程分类、成绩的评定方式等，都有一个大致的了解。
当常规的建议孩子很难听进去时，也许孩子自己正陷入焦虑、紧张、害怕等情绪，并与这些情绪无声地对抗着。家长更要做好沟通和引导，及时“看见”孩子的情绪，感受他们背后透露出“我很看重自己新的一年中的表现”的信号，拥抱他、支持他，让孩子感受到爸妈用心与我在一起的那份踏实，帮助孩子以愉悦的心情投入到新的学习生活中去。
“一枝独秀不是春，百花齐放满园春。”每个孩子都是这世界上独一无二的存在，每个孩子都有自己的天赋和特点。结合“双减”政策和学校“5A”亲子课程，由家长带动家庭学习，改进家庭教育的整体生态，发挥好家庭教育自身独特的功能优势，家校携手引导孩子健康全面发展。
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