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湖北有没叛逆青少年素质教育学校五大靠谱排名_我家女儿讨厌学习
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其实，身边这样的例子数不胜数，妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学，害怕孩子离开自己就不能生活；甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门，原因是外面太危险。
现在，有些青少年心理承受能力弱，但独立意识开始增强，出现“叛逆心理”，经常跟家里和学校对抗，在生活中很多事情不顺心，不满家长和老师的教育方法，有部分青少年选择离家出走的方式来逃离大人们的管制。由于青春期的孩子希望得到别人的尊重和相信，但是青少年社会经验不足，思想单纯，出现叛逆心理，影响了青少年的健康心理发展，引起了想法偏激。
总结：当父母看到自己孩子的言行举止都特别奇怪的时候，自己的孩子并不是心理不正常或者是有什么毛病，很有可能因为孩子内心世界非常焦虑，而且并不知道自己如何去解决自己的焦虑。孩子有时候也不是主动寻求父母的注意，而是通过别的方式来吸引父母注意，孩子希望父母能留意到自己身上的异常。所以当父母看见自己孩子出现比如逆反心理的时候不要只对孩子大加指责，而是应该想出有效的解决方案来让孩子的焦虑逐渐放下。家长可以通过比如营造良好的家庭氛围，帮助孩子宣泄不开心的情绪等方式来一起陪伴孩子摆脱焦虑。
在推进“家校社共育”工作时，要选拔责任心强的教干、教师负责，主要围绕家庭教育常识、青春期学生成长引导、亲子沟通技巧，隔代教育、家风建设等内容进行授课，提升家长对亲子教育的科学认知，推动家长参与教育过程，激发家长的教育意识和教育行动，助推家庭教育管理的科学性，降低“问题学生”和“留守儿童”比例。家庭是孩子的第一所学校，引导孩子健康成长；学校是家庭教育的延续，是把孩子变成才的地方；社会是家庭教育和学校教育的升华，是把孩子变成人才的地方；只有家校社共育，才能创造孩子美好的未来。
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