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安徽有青少年训练营学校的区别_我家娃抑郁寡欢
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孩子更容易有各种各样的心理疾病，例如：注意缺陷多动障碍(ADHD)，焦虑，抑郁，物质滥用，进食障碍和学习障碍。还有更多的儿童有较轻的情绪和行为问题。
家长是孩子们心理健康素质的决定者，孩子除了家长遗传给先天性的心理素质外，家庭教育、家庭环境对塑造孩子心理品质起着极其重要的作用。家庭教育的缺失对孩子身心健康会产生重大的影响，严重的，甚至会影响孩子的人格树立。
出于对孩子的关心与爱护，家长往往难以控制自己的分离焦虑情绪。但家长若任凭自己分离焦虑情绪显现出来，则既不利于自己的正常工作与生活，也不利于孩子尽快顺利地适应幼儿园的学习和生活。
有点庆幸的是在孩子青春期即将到来的时候遇到的是一位年轻的女班主任。我们家孩子是一个非常恋家的孩子，好多次都说想回到家里来读书，但是又舍不得凌老师。当我和凌老师多次交流后，孩子渐渐地适应了离家的生活。孩子说，凌老师总是会跟她谈心，开导她，中午还在她们寝室睡觉，就像另一个妈妈一样，是这个学校给她温暖最多的人。
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